En Nouvelle-Zélande, les écoles sont bien différentes qu’en Suisse. Toutes les classes sont alignées, mais plutôt comme des maisons. En Nouvelle-Zélande, ils portent des uniformes. Ils mangent leur pique-nique à l’école, dehors. Ils sont en chaussette dehors et dedans jusqu’au dernier moment. Ils ont une pause de 20 minutes pour manger suivie de 40 minutes pour jouer. Ils doivent acheter leur uniforme, soit des jupes ou des shorts ou des jupe-shorts. Ils ont tous le même t-shirt. En Nouvelle-Zélande, ils commencent l’école le jour de leur 5 ans. Leur premier jour d’école, ils ne doivent pas porter d‘uniforme. Souvent, les portes de classe sont ouvertes.
Nina
Grâce à Cassie, nous avons eu la chance de pouvoir visiter l’école de Liv et discuter avec ses enseignantes. Ici, il n’y a presque pas d’école spécialisée et le redoublement n’existe pas. Chaque branche est subdivisée en étapes à atteindre et chaque enfant avance dans ces étapes à son rythme. Les activités sont souvent organisées en commun mais chacun remplit les objectifs correspondants à sa couleur. La différenciation dans toute ses couleurs, pour les plus rapides comme pour les autres. Ce sont donc de joyeuses fourmilières que nous avons eu le privilège d’observer travailler ce matin-là.
Selon les discussions que j’ai pu avoir avec les enseignantes, les connaissances déclaratives des enfants ne sont pas nécessairement élevées par rapport à une comparaison internationale. Par contre, leur niveau de débrouillardise, mesurable selon aucune échelle, serait démentiel. .
Chacun son rythme dans chaque domaine… quoi de plus naturel et enrichissant? Ça nous laisse songeur à propos de notre système scolaire vieillissant…
Il y a du bon et du moins bon. Je ne sais pas comment s’en sortent les élèves qui ont du mal à se concentrer. Mais l’idée d’avancer d’une classe à l’autre peu importe ton niveau d’aptitude me plaît, pour les uns comme pour les autres. Cela laisse la chance à ceux qui avancent en douceur de se mettre dans le rythme à leur tempo, mais/et cela sous-entend aussi qu’il y a des étapes prévues pour les élèves qui souhaitent avancer plus vite, chose que notre système ne prévoit pas du tout.
Un bec